Pada saat melakukan praktikum di laboratorium sering digunakan berbagai macam bahan kimia. Ada beberapa jenis bahan kimia yang berbahaya dan beberapa di antaranya dapat menimbulkan penyakit kulit. Oleh karena itu, Anda perlu mengenal sifat bahan-bahan kimia sehingga dapat menggunakannya secara benar. Jenis-jenis bahan kimia, karakteristik, dan cara pengamanannya dapat Anda simak dalam tabel berikut.

No	Nama Bahan	Karakteristik	Tindakan Pengamanan
1.	Alkohol	Zat cair yang mudah menguap da terbakar, sebagai pelarut, dan mensterilkan tempat kerja.	Disimpan dalam tempat yang tertutup rapat agar alkohol tidak habis menguap.
2.	Akuades	Zat cair hasil proses suling, tidak berbahaya, sebagai pelarut.	Disimpan dalam tempat yang tertutup rapat agar akuades tidak bercampur dengan larutan lain.
3.	Asam Klorida	Asam kuat yang bersifat korosif terhadap logam serta dapat merusak kulit dan saluran pernapasan.	Disimpan dalam tempat tertutup dilengkapi dengan label yang menunjukkan bahwa bahan bersifat korosif.
4.	Bromtimol Biru	Indikator asam-basa dengan trayek pH 6-7. Pemberian bromtimol biru pada larutan asam (pH 6) menyebabkan warna kuning, pada larutan basa (pH 7,6) menyebabkan warna biru.	Disimpan dalam tempat gelap dan tertutup rapat.
5.	Eter	Zat cair mudah menguap dan terbakar jika dekat dengan api, sebagai obat bius, serta pelarut lemak.	Disimpan di ruangan dingin dan berventilasi dalam wadah tertutup rapat. Jauhkan dari sumber api.
6.	Fenolftalein	Zat padat tidak berwarna, sebagai indikator asam-basa. Dalam larutan basa menyebabkan warna merah muda, pada larutan asam tidak ada perubahan warna.	Disimpan dalam tempat gelap dan tertutup rapat.
7.	Formalin	Zat cair untukpengawetan hewan.	Disimpan dalam botol gelap dan tertutup rapat.
8.	Khloroform	Zat cair tidak berwarna, beracun, sebagai obat bius.	Disimpan dalam botol yang dilengkapi dengan simbol yang menunjukkan bahwa bahan bersifat toxic.
9.	Metanol	Zat cair tidak berwarna, mudah terbakar, sebagai pelarut.	Disimpan terpisah dari bahan-bahan yang mudah terbakar. Disimpan dalam tempat yang dapat menjaga bahan tetap dalam keadaan dingin. Pada botol penyimpanan dilengkapi dengan simbol yang menunjukkan bahwa bahan bersifat mudah terbakar.
10.	Methil Merah	Indikator asam-basa dengan trayek pH 4,6-6,3. Perubahan warna merah kuning.	Disimpan dalam tempat gelap dan tertutup rapat.
11.	Methil Orange	Indikator asam-basa dengan trayek pH 2,8-4,6. Perubahan warna merah kuning.	Disimpan dalam tempat gelap dan tertutup rapat.
12.	NaOH/KOH	Zat padat bersifat basa kuat, untuk mengikat CO2, serta menyebabkan iritasi.	Disimpan dalam tempat yang tertutup rapat. Biasanya, bahan ini disimpan dalam wadah yang terbuat dari plastik.
13.	Reagen Benedict	Menguji kandungan gula preduksi dalam makanan. Larutan ini tidak termasuk larutan berbahaya.	Disimpan dalam tempat gelap dan tertutup rapat.
14.	Sodium nitrat	Zat padat, oksidator, dapat menimbulkan letupan jika terpapar panas.	Disimpan dalam tempat bersuhu dingin dan berventilasi. Jauhkan dari bahan bakar, bahan yang mudah terbakar, dan bahan yang memiliki titik api rendah. Pada botol tempat penyimpanan, disertai dengan laber yang menunjukkan larutan bersifat oksidator.

1. Cabang Biologi : Biologi perkembangan

    Bidang Kajian : Perkembangan individu atau organisme

2. Cabang Biologi : Embriologi

    Bidang Kajian : Perkembangan Embrio

1. Cabang Biologi : Biokimia

    Bidang Kajian : Proses-proses kimia dalam sistem kehidupan

2. Cabang Biologi : Biofisika

    Bidang Kajian : Proses-proses fisika dalam sistem kehidupan

3. Cabang Biologi : Bioteknologi

    Bidang Kajian : Teknologi yang memanfaatkan organisme

4. Cabang Biologi : Paleontologi

    Bidang Kajian : Kehidupan makhluk hidup pada masa lampau dilihat dari fosil

1. Cabang Biologi : Ekologi

    Bidang Kajian : Hubungan timbal balik makhluk hidup dengan lingkungannya

2. Cabang Biologi : Evolusi

    Bidang Kajian : Perkembangan makhluk hidup dari yang sederhana sampai yang kompleks

3. Cabang Biologi : Immunologi

    Bidang Kajian : Sistem kekebalan tubuh makhluk hidup

4. Cabang Biologi : Taksonomi

    Bidang Kajian : Penggolongan makhluk hidup

5. Cabang Biologi : Patologi

    Bidang Kajian : Segala sesuatu yang berkaitan dengan penyakit

1.  Cabang Biologi : Virologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan virus dan pengaruhnya bagi makhluk hidup

2.  Cabang Biologi : Mikrobiologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan mikroorganisme dan peranannya bagi kehidupan

3.  Cabang Biologi : Bakteriologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan bakteri dan peranannya bagi kehidupan

4.  Cabang Biologi : Mikologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan jamur dan peranannya bagi kehidupan

5.  Cabang Biologi : Botani

     Bidang Kajian   : Kehidupan tumbuhan dan peranannya bagi kehidupan

  -  Cabang Biologi : Pteridologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan tumbuhan paku

  -  Cabang Biologi : Bryologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan tumbuhan lumut

6.  Cabang Biologi : Zoologi

     Bidang Kajian   : Segala sesuatu tentang hewan dan peranannya

  -  Cabang Biologi : Entomologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan serangga dan peranannya bagi makhluk hidup

  -  Cabang Biologi : Ornitologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan unggas

  -  Cabang Biologi : Herpetologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan reptilia dan amfibi

  -  Cabang Biologi : Iktiologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan ikan

7.  Cabang Biologi : Parasitologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan parasit dan pengaruhnya bagi makhluk hidup

8.  Cabang Biologi : Fikologi

     Bidang Kajian   : Kehidupan ganggang dan peranannya bagi makhluk hidup

1. Cabang Biologi : Biologi Molekuler

    Bidang Kajian   : Penyusunan tubuh makhluk hidup tingkat molekuler (tingkat molekuler)

2. Cabang Biologi : Genetika

    Bidang Kajian   : Cara pewarisan sifat pada makhluk hidup (tingkat molekuler)

3.  Cabang Biologi : Sitologi 

     Bidang Kajian   : Susunan dan fungsi bagian-bagian sel (tingkat sel)

4.  Cabang Biologi : Histologi

     Bidang Kajian   : Susunan dan fungsi jaringan tubuh makhluk hidup (Tingkat Jaringan)

5.  Cabang Biologi : Anatomi 

     Bidang Kajian   : Struktur dalam tubuh makhluk hidup (tingkat organ dan sistem organ)

6.  Cabang Biologi : Fisiologi

     Bidang Kajian   : Proses dan kegiatan yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup (tingkat organ                                     dan sistem organ)

   Dalam melakukan langkah-langkah metode ilmiah, seorang peneliti harus menerapkan sikap ilmiah. Apa sajakah sikap ilmiah tersebut?

1. Mampu Membedakan Opini dan Fakta

    Opini merupakan keterangan yang berlum dapat dipastikan kebenarannya. Adapun fakta biasanya berupa hasil penelitian yang sudah dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Seorang peneliti hendaknya mampu membedakan antara fakta dan opini agar hasil penelitiannya tepat dan akurat serta dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.

2. Memiliki Rasa Ingin Tahu

    Peneliti yang baik harus selalu berusaha memperluas pengetahuan dan wawasannya. Keingintahuan seseorang peneliti terhadap suatu hal sangat bermanfaat dalam penemuan sebuah teori, konsep, maupun fakta.

4. Jujur Tergadap Fakta

    Pengambilan data dalam suatu penelitian dilakukan sesuai fakta yang sebenarnya terjadi. Selain itu, seorang peneliti harus menghindari manipulasi data meskipun data yang diperoleh tidak sesuai dengan keinginan atau yang diharapkan. Kesalahan dan rekayasa dalam pencatatan dan pengolahan data dari suatu penelitian dapat menimbulkan kerugian. Jadi, kejujuran terhadap fakta sangat diperlukan oleh peneliti agar data yang dihasilkan akurat.

5. Terbuka dan Fleksibel

    Seorang peneliti harus bersifat terbuka yang diwujudkan dalam sikap mau menerima kritik dan saran dari orang lain. Selain itu, seorang peneliti harus terbuka dalam menyampaikan hasil penelitiannya. Dengan demikian, hasil penelitiannya menajdi lebih baik.

6. Berani Mencoba

    Rasa ingin tahu tentang sesuatu hal harus diikuti dengan sikap berani mencoba. Dengan demikian, peneliti akan menemukan jawaban dari permasalahan yang ada dalam pikirannya.

    Setiap pendapat yang dikemukakan oleh seorang peneliti harus memiliki dasar ilmiah dan tidak mengada-ada tanpa bukti yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Dengan demikian, hasil penelitiannya memiliki dasar yang akurat.

8. Bekerja Sama

    Pada saat melakukan penelitian seorang peneliti harus mampu bekerja sama dengan orang lain sehingga penelitian daoat dilakukan dengan baik dan hasil yang memuaskan.

    Apabila seorang peneliti mengalami kegagalan dalam melakukan penelitian, pantang baginya untuk berputus asa. Penelitian yang gagal tersebut harus dianalisis senigga ditemukan penyebab kegagalan tersebut. Dengan demikian, dapat menjadi perbaikan untuk penelitian yang dilakukan selanjutnya.

     Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti harus dapat dipertanggungjawabkan. Selain itu, keselamatan tim dan keselamatan lingkungan juga menjadi tanggung jawabnya.

    Metode ilmiah merupakan suatu kegiatan penelitian objektif untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji ilmu pengetahuan. Metode ini menggunakan langkah-langkah yang sistematis, teratur dan terkontrol. Suatu metode penelitian dikatakan sebagai metode ilmiah jika mempunyai kriteria-kriteria seperti berdasar pada fakta, bebas dari prasangka, menggunakan prinsip-prinsip analisis, menggunakan hipotesis, menggunakan penilaian secara objektif, dan menggunakan teknik kuantifikasi. Pelaksanaan metode ilmiah meliputi 7 tahap berikut.

1. Pemilihan masalah

    Sebelum melakukan penelitian, seorang peneliti harus mengidentifikasi masalah dan melakukan studi pendahuluan. Dalam penelitian, masalah dapat muncul secara sengaja. Untuk memudahkan menemukan permasalahan, Anda dapat melihat penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya serta menganalisis hasil penelitian tersebut untuk menemukan permasalahan baru. Sumber masalah juga dapat ditemukan melalui studi pustaka dari berbagai referensi dan juga melalui pengamatan langsung di lapangan.

2. Perumusan masalah

    Masalah adalah sesuatu yang harus diselesaika. Tujuan merumuskan masalah untuk memperjelas batasan masalah yang akan dipecahkan. Perumusan masalah biasanya diawali dengan kata tanya seperti apa, mengapa, bagaimana. 

3. Pengumpulan keterangan

    Pengumpulan keterangan dapat dilakukan dengan studi referensi berupa teori, konsep, dan hasil penelitian yang sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan. segala informasi yan mengarah dan dekat dengan pemecahan masalah dapat digunakan untuk memperoleh jawaban sementara dari permasalahan yang diajukan.

4. Penyusunan Hipotesis

  Hipotesis merupakan jawaban sementara dari permasalahan yang diajukan yang diperoleh berdasarkan data atau keterangan selama observasi atau studi pustaka.

5. Pengujian Hipotesis

   Pengujian hipotesis dapat dilakukan melalui eksperimen atau penelitian. Beberapa hal yan harus diperhatikan sebelum melaukan penelitian yaitu menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan selama penelitian serta menentukan kelompok-kelompok penelitian. Ada dua macam kelompok penelitian yaitu kelompok kontrol dan kelompok perlakuan. Kelompok kontrol merupakan kelompok yang tidak diberi perlakuan, sedangkan kelompk perlakuan merupakan kelompok yang diberi perlakuak tertentu.

6. Pengolahan Data

   Data diperoleh dari hasil eksperimen. Data hasil eksperimen dapat dibedakan menjadi dua jenis sebagai berikut.

1. Data Kualitatif, yaitu data yang tidak disajikan dalam bentuk angka, tetapi dalam bentuk deskripsi.

2. Data Kuantitatif yaitu data yang disajikan dalam bentuk angka.

7. Pengambilan Kesimpulan

    Kesimpulan mengacu pada hasil penelitian yang dilakukan. Kesimpulan dapat mendukung atau tidak mendukung hipotesis yang dibuat. Jadi, terdapat dua kemungkinan dalam pengambilan kesimpulan yaitu kemungkinan hipotesis diterima dan kemungkinan hipotesis ditolak.

    

     Objek biologi meliputi semua makhluk hidup (objek material) dan semua proses yang berlangsung di dalam makhluk hidup tersebut (objek formal). Berdasarkan tingkat organisasi kehidupan, objek biologi meliputi kehidupan pada berbagai tingkat struktur, mulai dari yang terendah hingga tertinggi.

 1. Molekul

     Molekul tersusun atas atom-atom. Atom tersusun atas proton, neutron dan elektron. Contoh molekul yaitu DNA dan molekul air.

 2. Sel

     Sel merupakan tingkatan organisasi kehidupan yang tersusun atas organel-organel sel. Sebagian organisme seperti bakteri terdiri atas satu sel, tetapi sebagian besar organisme merupakan kumpulan dari banyak sel yang terspesalisasi. Setiap sel memiliki fungsi untuk melakukan metabolisme serta memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembang sehingga sel disebut sebagai satuan unit terkecil kehidupan.

 3. Jaringan

     Jaringan merupakan sekumpulan sel yang memiliki persamaan struktur untuk melakukan fungsi tertentu. Jaringan ditemukan pada organisme multiseluler.

 4. Organ

     Sekumpulan jaringan yang bekerja sama untuk melakukan fungsi tertentu akan membentuk organ. Organ hanya ditemukan pada organisme multiseluler. Sebagai contoh, jaringan epitel, jaringan penyokong, dan jaringan otot bekerja sama membentuk organ lambung.

 5. Sistem Organ

     Organ-organ yang melakukan fungsi dan tugas yang saling berkaitan satu sama lain disebut sistem organ. Sebagai contoh sistem pencernaan yang tersusun atas beberapa jenis organ antara lain lambung, hati, pankreas, usus halus, dan usus besar.

 6. Organisme

     Berbagai sistem organ yang bekerja sama melakukan kegiatan kehidupan membentuk individu atau organisme. Organisme terdiri atas organisme uniseluler dan organisme multiseluler. Contoh organisme uniseluler yaitu Protozoa dan Monera. Contoh organisme multiseluler yaitu tanaman bayam dan kucing. Organisme mulstiseluler terbentuk dari sistem-sistem organ yang bekerja sama dalam satu kesatuan.

 7. Populasi

     Sekumpulan organisme sejenis yang hidup pada tempat tertentu dan dalam waktu yang sama akan membentuk populasi. Sebagai contoh, populasi zebra di padang rumput dan populasi pohon kurma di gurun pasir.

 8. Komunitas

     Komunitas tersusun atas beberapa populasi yang saling berinteraksi di suatu tempat tertentu. Sebagai contoh, komunitas sungai yang tersusun atas populasi ikan, populasi kepiting, dan populasi tumbuhan air.

 9. Ekosistem

     Ekosistem adalah sistem yang terdiri atas komponen-komponen yang saling memengaruhi dan berinteraksi satu sama lain pada suatu tempat tertentu. Ekosistem terdiri atas komponen biotik dan abiotik. Sebagai contoh, ekosistem darat. Komponen penyusun ekosistem darat meliputi komponen biotik yang terdiri atas produsen, herbivora, karnivora, omnivora, dan pengurai. Adapun komponen abiotik terdiri atas tanah, udara, dan zat anorganik.

 10. Bioma

       Bioma merupakan kumpulan ekosistem di dunia, seperti bioma tundra, bioma gurun, bioma hujan tropis, dan bioma savana.

 11. Biosfer

       Biosfer merupakan tingkatan organisme kehidupan paling kompleks. Biosfer meliputi seluru lapisan kulit bumi, air, dan atmosfer tempat kehidupan berlangsung.